5 de Abril, 2022

Mineduc presenta programa de bienestar y un comité de expertos para abordar episodios de violencia escolar

Ministro de Educación. Crédito: Emol.

La cartera liderada por Marco Antonio Ávila formó una mesa de 13 profesionales en el ámbito de la salud mental y educación, quienes deberán elaborar recomendaciones técnicas para orientar la promoción de políticas públicas que mejoren la convivencia en los establecimientos.

Ante los episodios de violencia que han sufrido algunos establecimientos educacionales en el país tras la vuelta a la presencialidad, el Ministerio de Educación (Mineduc), encabezado por Marco Antonio Ávila, presentó esta tarde la “Estrategia de Bienestar y Convivencia”, que busca reducir los sucesos que han puesto en alerta a las comunidades escolares. El programa tiene como objetivo establecer un conjunto de medidas a corto y mediano plazo, las cuales deben aportar al cuidado y el reencuentro de las familias y estudiantes..

El programa tiene como objetivo establecer un conjunto de medidas a corto y mediano plazo, las cuales deben aportar al cuidado y el reencuentro de las familias y estudiantes..

El jefe del Mineduc afirmó que la “estrategia considera la entrega de recursos pedagógicos para apoyar a las comunidades educativas, acciones de intervención directa para apoyar a los establecimientos educacionales con casos críticos y la creación de un consejo asesor”.

“Es fundamental entender el problema de la convivencia escolar y la salud mental de manera educativa. No resolveremos nada si incorporamos sólo elementos sancionatorios o si nos fijamos únicamente en aquello que dicen los distintos protocolos”, añadió el secretario de Estado.

En un punto de prensa, el ministro Ávila explicó que una de las medidas que han surgido desde la cartera es la flexibilización de la Jornada Escolar Completa: “Ahí tenemos una deuda muy grande, porque en los meses anteriores al retorno presencial no fueron previstas las complejidades que iban a tener los establecimientos que no tenían casino o que no tenían el espacio de la infraestructura para que todos sus estudiantes volvieran”.

En una primera etapa, la “Estrategia de Bienestar y Convivencia” considera establecer acciones de intervención territorial focalizadas para abordar las situaciones de violencia escolar más críticas que se están produciendo.

Asimismo, busca realizar jornadas de reflexión que ayuden a la convivencia de todos los establecimientos. Estos encuentros deberán ser realizados en abril, en una fecha que cada establecimiento debe definir.

Además, el programa tiene como tarea implementar recursos pedagógicos para docentes y directivos, con estrategias y herramientas para abordar el retorno a clases, con experiencias que pueden ser importantes en materia de salud mental.

Comité de expertos

El último punto que considera el programa emanado desde el Mineduc es la creación de un comité asesor, el cual estará integrado por expertos y expertas en el área de la salud mental, convivencia escolar y bienestar.

Su función, según explica el Ministerio de Educación, “será elaborar recomendaciones técnicas para orientar la promoción de políticas públicas. Los 13 expertos que integran el Consejo Asesor para la Convivencia Escolar y la No Violencia son:

Verónica López, psicóloga de la Universidad Católica, doctora en Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid y actual directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva.

Jorge Varela, psicólogo y magíster en Psicología Educacional, además de doctor en Educación y Psicología de la Universidad de Michigan.

Isidora Mena, psicóloga y doctora en Ciencias de la Educación, con especialidad en Psicología Educacional y clínica de orientación sistémica. Actualmente es directora ejecutiva del programa Valoras UC.

Christian Berger, psicólogo, magíster en Psicología Clínica Infanto Juvenil y doctor en Psicología Educacional de la Universidad de Illinois, EEUU. Hoy se desempeña como subdirector de Investigación y postgrado de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica.

Carolina Hirmas, profesora de Lengua y Literatura en Enseñanza Media. Magíster en Estudios Sociales y Políticos de Latinoamérica. Es encargada del Área de Desarrollo Profesional Docente de la OEI-Chile.

Mary Guinn Delaney, economista. Actual asesora regional de Educación para la Salud y el Bienestar para América Latina y el Caribe de la UNESCO.

Francisca Morales, psicóloga. Actual oficial de Educación de Unicef Chile.

Vivianne Alfaro, profesora especialista en Educación Diferencial y magíster en Gestión, Liderazgo y Política Educativa. Es directora de Educación de la Corporación Municipal de Desarrollo Social de Ñuñoa y representante de la Asociación Chilena de Municipalidades.

Matías Nieto, politólogo. Director ejecutivo de la Fundación Semilla.

Marcela Bornand, profesora de filosofía. Magíster en Educación con mención currículum y comunidad educativa. Especialización en género y docencia. Actualmente se desempeña como coordinadora del área de Género y Educación No Sexista de la Dirección de Educación Municipal de Santiago.

Carlos Ojeda, representante del Colegio de Profesores.

Camila Ostornol, representante de la Subsecretaría de la Niñez.

Trinidad Del Río, directora de Educación e Interculturalidad de la Fundación Servicio Jesuita Migrantes.

Fuente: Emol.com  

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