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El jueves recién pasado el área de Estudios de la Fundación Servicio la 𝐒𝐞𝐠𝐮𝐧𝐝𝐚 𝐌𝐞𝐬𝐚 𝐝𝐞 𝐑𝐞𝐬𝐮𝐥𝐭𝐚𝐝𝐨𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐏𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐒𝐚𝐥𝐮𝐝 𝐌𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥, un proyecto conjunto con el Gobierno Regional de Santiago, que busca conocer el estado de la salud mental de niños, niñas y adolescentes migrantes y sus cuidadores, en la Región Metropolitana. Los resultados presentados ayer destacan que – tanto a nivel cualitativo y cuantitativo – la posibilidad de insertarse a la red de acceso a derechos del Estado, está relacionado con el sistema educacional y la relación con las autoridades escolares.

Esta información preliminar revela que los datos y los registros cualitativos entre la salud mental e inclusión en Santiago, funcionan como un sistema de interacciones que se pone en juego de forma diferenciada dependiendo del contexto y los intervinientes en la interacción.

El proyecto llamado 𝐄𝐟𝐞𝐜𝐭𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐬𝐚𝐥𝐮𝐝 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥 𝐞𝐧 𝐥𝐨𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐢𝐧𝐜𝐥𝐮𝐬𝐢𝐨́𝐧 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐧𝐢𝐧̃𝐨𝐬, 𝐧𝐢𝐧̃𝐚𝐬, 𝐚𝐝𝐨𝐥𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐦𝐢𝐠𝐫𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐲 𝐬𝐮𝐬 𝐜𝐮𝐢𝐝𝐚𝐝𝐨𝐫𝐞𝐬/𝐚𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐯𝐢𝐯𝐞𝐧 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐑𝐞𝐠𝐢𝐨́𝐧 𝐌𝐞𝐭𝐫𝐨𝐩𝐨𝐥𝐢𝐭𝐚𝐧𝐚, es parte de un trabajo conjunto entre el Gobierno de Santiago, el Consejo Regional y Servicio Jesuita a Migrantes.

 

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Comenzó a funcionar el Programa Comunidades que Leen, orientado a niñas y niños, desde kinder en adelante, ya sean chilenos o extranjeros. Se trata de una iniciativa implementada en conjunto por el Servicio Jesuita a Migrantes y la Fundación CMPC, mediante la cual se busca nivelar los aprendizajes lingüísticos de estudiantes, luego de detectar – según el último SIMCE- un retraso de 10 años en los aprendizajes, producto de la pandemia y las clases virtuales.

“Nosotros estamos muy interesados en fortalecer herramientas para enfrentar este terremoto que ha ocurrido en la lectura. Este es un taller que está pensado para acompañar a las familias en el proceso de lectura, con niños de primero básico en primera instancia”, comentó Claudia Céspedes, coordinadora territorial de CMPC

Comunidades que Leen es un programa completamente gratuito. En cada jornada, los participantes recibirán material didáctico y educativo para que puedan leer y jugar en casa. “El único requisito para participar es que tengan un niño o una niña  que esté en el segmento etario con el cual estamos trabajando, no importa si es chileno o extranjero, pero debe ser un niño o una niña que tenga una necesidad de mejorar la lectura”, agregó Céspedes. 

Los talleres de lectura están siendo realizados por voluntarios, trabajadores de CMPC, quienes han decidido sumarse con su experiencia para contribuir a mejorar el desempeño educativo de niños y niñas. Raúl Ortega, jefe de Armado Automático de CMPC y voluntario de Comunidades que Leen, señaló que “ayudar a los niños a que comiencen a mejorar su lectura y a ver la lectura de una forma distinta y no latera, es muy importante”. “Lo encuentro muy gratificante para mí. Es una tremenda oportunidad”, indicó.

Los beneficios de fortalecer la lectura permitirán a niñas y niños a aprender cosas nuevas, a ser más independientes y a estar más seguros y motivados en sus salas de clases. Para Sobeida Porras, participante del taller y madre de un niño con Trastorno del Espectro Autista, la experiencia le permitirá ampliar sus herramientas de enseñanza para seguir guiando a su hijo a adquirir nuevos aprendizajes. “Me siento muy motivada porque nos entregan materiales de apoyo, para que nosotros como padres podamos ayudarles a aprender. Con esta experiencia podemos aprender cosas nuevas y refrescar conocimientos porque muchas veces como adultos nos enfocamos en trabajar y olvidamos que la lectura es algo que forma parte del día a día”, puntualizó.

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Con la participación de importantes autoridades locales de Arica, se realizó el Primer Hito de Cierre del Proyecto Construyendo una Sociedad Intercultural, trabajado en conjunto con el Servicio Jesuita a Migrantes y Open Society Foundation. Una instancia que permitió hacer la entrega oficial de las propuestas de inclusión realizadas por personas migrantes y de la sociedad de acogida, durante los encuentros participativos que se hicieron este año. 

“Esta instancia es importante porque es un espacio final, donde los mismos participantes, que construyeron estas propuestas pueden entregarlas directamente a las autoridades locales y así promover su incidencia en temas de política pública migratoria”, comentó Francisca Ibañez, Coordinadora del Proyecto. 

El documento llamado Propuestas locales para una sociedad intercultural, cuenta con  tres importantes iniciativas para la Región de Arica y Parinacota. La primera de ellas está enfocada en la dignificación del trabajo, tras detectar una alta percepción de precariedad laboral en la zona por parte de los asistentes del proceso participativo. 

La segunda tiene relación con el acceso universal a programas de alimentación escolar, ya que actualmente las familias migrantes en situación irregular quedan fuera de estos programas estatales, por lo que se hace necesario buscar estrategias que permitan extender el apoyo que el Estado brinda a niñas y niños. 

Y la tercera está enfocada en salud y atención intercultural, proponiendo crear una figura que se denomine “hablantes interculturales”, cuyo objetivo sea actuar como intermediarios entre pacientes y funcionarios de la salud para mejorar la comunicación entre ambos, sobre todo, con aquellos que no hablan español. 

Emervin Mendez, participante de los encuentros participativos y asistente al Hito de Cierre manifestó que “fue una gran experiencia que no solo nos permitió unirnos a todos como comunidades migratorias, sino también como personas… ver más al individuo sin catalogarlo con una nacionalidad”.  

Gerardo Espíndola, alcalde de Arica, señaló que “estas propuestas locales para la sociedad intercultural me hacen bastante sentido. Acá estamos hablando de cosas bastante básicas, como por ejemplo fiscalizar el empleo, que se evite todo tipo de explotación, ya sea para personas extranjeras, como para personas chilenas y de la no discriminación para los niños, en algo tan básico como en el acceso a derechos”. 

Y agregó que “como municipalidad vamos a seguir trabajando en cada uno de estos espacios, no solo porque nos corresponde prestar una ayuda, sino porque nos corresponde formar un Estado sólido para poder enfrentar los procesos migratorios que hemos vivido este último tiempo”.  

Todas estas propuestas fueron entregadas a las autoridades presentes, con el objetivo de poder incidir en la toma de decisiones durante la elaboración de alguna política pública que esté orientada a la población migrante y a la sociedad de acogida. 

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Con diversas actividades la Fundación Servicio Jesuita a Migrantes celebró el Mes de la Niñez en el territorio nacional. El último evento realizado fue en la Región de Valparaíso y contó con la participación de un centenar de niñas y niños migrantes. 

 

Con un evento masivo, el Servicio Jesuita a Migrantes celebró en la Región de Valparaíso el Mes de la Niñez, en las dependencias del Gimnasio Luis Cruz Martínez, ubicado en Villa Alemana. Una actividad que nace gracias al trabajo colaborativo con Fundación Joglar, Fundación Una Comida Caliente al Día y la Municipalidad de Villa Alemana, a través de la Oficina de Migración, Oficina Municipal de la Niñez, Chile Crece y Oficina de la Juventud.

Griceld Antipil, coordinadora de la Oficina de Valparaíso, contó qué “como coordinación regional, estamos muy emocionados por haber sido parte de esta noble causa. Cada niño y niña merece sentirse incluido y valorado independiente de su origen, género y color de piel, y juntos  hemos demostrado que podemos marcar la diferencia en sus vidas. Esperamos poder seguir trabajando juntos por un futuro lleno de oportunidades e inclusión de la niñez migrante en nuestra región”.

Actualmente en la región existen alrededor de 10.352 niños, niñas y adolescentes de origen extranjero. Todos ellos actualmente forman parte del sistema educativo regular, gracias a la obtención del IPE, un rut provisorio que les garantiza el acceso a la educación. En paralelo, desde la oficina regional revelan que estos niños, niñas y adolescentes no cuentan con una visa en Chile y que a la fecha solo se han otorgado 741 visas humanitarias, es decir, menos de un 10%.

Instancias participativas como éstas, permiten fomentar la inclusión en la zona y potenciar espacios bien tratantes para todos y todas. En esta ocasión también participaron de la actividad la Tercera Compañía de Bomberos de Villa Alemana, la Cruz Roja, el Club de LeonesClub Leo y grupo Scout Peuman Tripan. 

El foco de la celebración 2023 estuvo centrado en el juego como un derecho fundamental y también en la convivencia intercultural. En esa línea, los asistentes pudieron participar en actividades participativas y colaborativas, brindando a los niños y niñas la oportunidad de expresarse, imaginando un mundo donde sus voces sean escuchadas.

“En todas nuestras oficinas hemos querido ofrecer espacios para los y las niñas migrantes y refugiadas y así confirmar nuestro compromiso con la niñez, en especial en aquellos grupos que se ven forzados a desplazarse. Nuestro compromiso es garantizar que sus derechos sean respetados y protegidos”, comentó Andrea Espinoza, directora Social del Servicio Jesuita a Migrantes.

Esta celebración es una de las tantas actividades que la fundación ha realizado a lo largo del país, junto a sus oficinas regionales. A la fecha ya se ha festejado en Arica, Antofagasta y Valparaíso. El hito más grande está planificado para el próximo viernes 1 de septiembre en la Región Metropolitana y quienes deseen asistir deben registrarse previamente en este enlace https://n9.cl/ok6po .

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El pasado viernes 18 de agosto, la oficina regional de Valparaíso participó en el lanzamiento del piloto del proyecto “Protagonistas sin Frontera”,  junto a la Ilustre Municipalidad de Quilpué y la Corporación Municipal de Quilpué, en la Escuela Eleuterio Ramírez de Valparaíso. Este proyecto tiene como objetivo promover el desarrollo integral, el liderazgo y la convivencia intercultural en niños y niñas de la Escuela Eleuterio Ramírez, a través de la generación de espacios que fomenten su reconocimiento como sujetos activos de la comunidad educativa, en donde sean protagonistas de su procesos.

Yasna Carpio, Coordinadora de la Corporación Municipal de Quilpué señaló que “Para la Dirección de Educación de la Corporación Municipal de Quilpué, este tipo de iniciativas es crucial, ya que fomentan la convivencia intercultural entre los estudiantes de diversas nacionalidades. Con la implementación de esta propuesta en uno de nuestros establecimientos se pretende realizar el pilotaje, para que en el año 2024 este proyecto se lleve a cabo en más centros educativos y así promover espacios de integración para todos y todas”.

Mientras que la Encargada de la Oficina de Migrantes, Verena Inchaustegui señala que “Cómo Municipio  estamos gestando otras iniciativas que convocan a la comunidad educativa en pro de la inclusión de la comunidad migrante residente en Quilpué. Tales como, los espacios seguros para la inclusión de las personas migrantes, capacitaciones, elaboración de protocolos y por supuesto este pilotaje de Protagonistas sin Frontera”. El proyecto iniciará este viernes 25 de agosto y se extenderá hasta diciembre del 2023.

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La realidad de la migración forzada en el continente presenta desafíos en todo su ciclo incluidos los territorios de destino. Para muchas personas migrantes forzadas llegar al final de un viaje es el comienzo de otra odisea. Para las poblaciones de acogida es innegable el impacto de la migración en sus comunidades y si bien el potencial de las migraciones podría ser uno de los pilares del desarrollo y crecimiento de nuestro continente desde todas las perspectivas -social, económica, fiscal, cultural, política- el crecimiento de narrativas criminalizadoras y excluyentes, la actuación de grupos criminales y regulaciones falsamente proteccionistas, entre otros factores, limitan, cuando no impiden, el avance de procesos sociales de verdadero y transformador encuentro.

Especialmente para las poblaciones migrantes en situación irregular, pero también para poblaciones migrantes en situación regular, sigue siendo una quimera el acceso a derechos, que es una condición sine qua non para procesos de integración real, los procesos sociales y culturales están atravesados por dinámicas y narrativas anti migrantes y racistas, existe un abuso generalizado de las condiciones de vulnerabilidad -cuando no trata- en los marcos laborales, etc. Una tendencia cada vez más fortalecida en el continente, consecuencia de las políticas migratorias basadas en la militarización, la contención y la deportación, llevan a cientos de miles de personas a destinos forzados, con un reto todavía mayor para la integración.

Existen también experiencias, especialmente a nivel local, muy positivas en procesos de integración, existen prácticas de organizaciones de migrantes y de organizaciones de la sociedad civil que los acompañan, que han revelado luces sobre cómo ir transformando esta realidad.

Es clave conocer de la manera más amplia los desafíos de la integración, permitirnos transformar nuestra práctica de acompañamiento hacia marcos más humanos y eficaces y elevar propuestas de incidencia que transformen o creen marcos legales adecuados, con un enfoque de derechos, y que faciliten el desarrollo de este potencial que en América significa la migración.

En este línea, en la ciudad de Bogotá, Colombia, damos inicio al Encuentro Latinoamericano sobre Experiencias de Integración e Incidencia, con el objetivo principal de compartir aprendizajes e identificar desafíos y propuestas desde la sociedad civil respecto al fenómeno de movilidad humana en la región.

Con la participación de diversidad de personas que hacen parte de la Red Jesuita con Migrantes en América: PRAMI-CDMX Ibero México, SJM Chile, SJM ARU, SJM Costa Rica, SJMR de Brasil, Encuentros SJM Perú, SJM Bolivia, JRS LAC, JRS Ecuador, JRS Colombia, RJM CANA y RJM LAC, junto a nuestras aliadas de ALBOAN.

Igualmente, participan aliadas de Amnistía Internacional (Regional, Perú y Venezuela) de Human Right Watch y Organizaciones de Migrantes de Perú y Chile

El encuentro se realiza entre el 8 y el 11 de agosto, donde se tendrá la oportunidad de dar una mirada compartida a la “realidad que nos llama y nuestras respuestas”, para luego discernir de qué maneras podemos aportar en la transformación de esas realidades desde el quehacer de las distintas organizaciones en cada uno de los países y la colaboración regional. El cierre de este Encuentro Latinoamericano se realizará en la Universidad Javeriana de Bogotá dentro de la Caravana por la Hospitalidad.

Con la financiación principal desde el Servicio Jesuita a Migrantes Chile, y el liderazgo de SJM Chile, RJM LAC y JRS Colombia. Iremos informando de los hallazgos y aprendizajes.

Fuente: Red Jesuita con Migrantes

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En el Mes de la Niñez es importante hablar de todo lo que afecta a niñas, niños y jóvenes y sobre todo, de aquellos que se encuentran en una condición de mayor vulnerabilidad, como son quienes han migrado a nuestro país. 

Tomando en cuenta datos de Carabineros solicitados como organización por ley de Transparencia, entre 2017 y 2022, los ingresos por paso no habilitado de niños, niñas y adolescentes aumentaron exponencialmente. Para el grupo de 0 a 13 años, los ingresos aumentaron de 12 a 6.469, un crecimiento del 53,8%. En el rango de 14 a 17 años, se produjo un crecimiento del 44%, es decir, de 3 a 1.325.

El grupo de menor edad registró 122 ingresos solo en 2022. En total, los ingresos crecieron de 15 a 7.916, un incremento del 52,6%. Estos datos indican un aumento considerable en la incidencia del paso no habilitado de menores en el período estudiado. 

CASEN 2022 Y POBREZA 

Por otro lado, el aumento exponencial de niños, niñas y jóvenes migrantes en Chile, también se refleja en la CASEN 2022, puesto que la encuesta proporciona una perspectiva reveladora sobre la disparidad de la pobreza entre los hogares con presencia de niños y niñas nacidos en Chile frente a los extranjeros. 

Las regiones de Tarapacá, Atacama y Metropolitana presentan las brechas más amplias, con tasas de pobreza multidimensional en hogares extranjeros con un 50,7%, 44,4% y 30,5% respectivamente, en comparación con tasas significativamente menores para los hogares chilenos. Por otro lado, la región de Los Ríos presenta la menor brecha, con un 14,8% de hogares chilenos en comparación con un 10% de hogares extranjeros en situación de pobreza. Es decir, hoy los niños, niñas y adolescentes extranjeros duplican en pobreza y pobreza extrema a niños, niñas y adolescentes chilenos.

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Movilizados por la lectura lleva por nombre el programa que el Servicio Jesuita a Migrantes, junto a la Fundación CMPC comenzará a implementar, con el objetivo de brindar más herramientas a cuidadores y tutores de niños y niñas migrantes, para fomentar la lectura. 

Se trata de un proyecto que permitirá a los asistentes mejorar sus habilidades lectoras y lingüísticas, mediante la entrega de herramientas a personas adultas, para que puedan ser puestas en práctica de forma fácil y atractiva en sus propios hogares. 

Los beneficios de fortalecer la lectura permitirán a niñas y niños, aprender cosas nuevas, ser más independientes y estar más seguros y motivados en sus salas de clases. Esta iniciativa surge por la necesidad de superar las mermas educativas que quedaron en evidencia post pandemia y que han revelado, entre otras cosas, que existe un retraso significativo en la lectura en menores de edad. 

Movilizados por la lectura, será realizado por el Programa Comunidades que Leen y estará dirigido a niñas y niños de Kínder, 1° y 2° básico, de colegios públicos, ubicados en la comuna de Estación Central.

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El martes pasado martes 25 de julio de 2023, asistimos al Centro de Estudios Justicia y Sociedad de la Universidad Católica, para participar en un seminario junto al equipo del Servicio Nacional de Menores, SENAME, llamado “Interculturalidad y Justicia Juvenil”.

El encuentro tuvo como objetivo poder presentar experiencias ligadas al ámbito operativo de la atención, intervención y gestión intersectorial de casos de población usuaria migrante, al tiempo que se entregaron una serie de acercamientos hacia esta población desde investigaciones y reflexiones académicas. En esa línea, como representante de nuestra fundación asistió Gabriela Hilliger, Jefa Jurídica del SJM, quien expuso sobre infancia y adolescencia migratoria y los desafíos que existen actualmente.

En la segunda mesa del encuentro, llamada Reflexiones sobre juventudes e Interculturalidad se realizaron exposiciones obre Intervenciones sociales con enfoque intercultural, Desistimiento e interculturalidad y La Metáfora del río en Terapia Ocupacional.

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Un nuevo trabajo colaborativo entre UNICEF y el Servicio Jesuita a Migrantes, comenzó a funcionar durante el mes de julio, cuyo objetivo es asesorar y acompañar el proceso de regularización de niños, niñas y adolescentes migrantes, que habitan las comunas de Iquique, Alto Hospicio y del Dispositivo de Lobitos, en la región de Tarapacá. 

Dicho trabajo se ejecutará a través del equipo socio-jurídico del Servicio Jesuita a Migrantes y también contempla capacitación de profesionales de colegios de la región de Tarapacá, en temas relacionados con regularidad migratoria y al ejercicio de derechos de estudiantes y familias migrantes. 

Además, contempla asistencia socio-jurídica a madres, padres y cuidadores/as de niños, niñas y adolescentes migrante, brinda representación de madres, padres y/o adultos/as cuidadores/as para que puedan iniciar y desarrollar los procesos de regularización de sus hijos e hijas de forma personalizada, dado que cada niño y niña puede presentar diferentes necesidades de apoyo.

Con estas metodologías de trabajo se buscará contribuir a la prevención de la vulneración de derechos y a la promoción de los derechos de niños, niñas y adolescentes migrantes.

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